La Infanta Sofía realiza su primera intervención pública destacando la insuficiente financiación como un obstáculo para los profesores

La Infanta pone en relieve la relevancia de la enseñanza durante la conmemoración del programa ‘Docentes Referentes’ de la Fundación Ibercaja

La Infanta Sofía destaca los desafíos de la docencia en su debut discursivoEL MUNDO (Vídeo) / Javier Cebolleda | EFE (Foto)

En un nuevo acto como representante de la Casa Real, la Infanta Sofía ha realizado su primera aparición pública de toda su vida. Esto ocurrió en Zaragoza, con motivo de la inauguración del programa ‘Docentes Referentes’, promovido por la Fundación Ibercaja , de la cual posee la presidencia de honor.

Doña Sofía acudió al auditorio del Monasterio de Cogullada acompañada de sus padres, Felipe VI y Doña Letizia, y su hermana, la Princesa Leonor, quienes decidieron respaldarla para aliviar sus nervios en esa fecha tan especial. Con ese soporte, la joven, segunda en la línea sucesoria, subió al escenario vestida con un impecable traje blanco cruzado para entregar los galardones a los docentes premiados. En el acto estuvo acompañada por el presidente de Aragón, Jorge Azcón, y la ministra de Educación, Milagros Tolón, así como por el presidente de honor de la Fundación Ibercaja, Amado Franco.

Los Reyes, la Princesa Leoner y la Infanta Sofía, en el acto celebrado en Zaragoza

Posteriormente, la Infanta Sofía clausuró el evento con un discurso que inició mencionando la película ‘Buda explotó por vergüenza’, la cual, según explicó, vio cuando cursaba tercero de primaria y le motivaba a acudir «cada mañana a clase con energías renovadas».

Continuó su intervención defendiendo «la importancia del trabajo de los docentes», quienes enfrentan retos bien conocidos, tales como «el acoso escolar, la pérdida de autoridad, las remuneraciones cuestionadas, el abandono escolar, las ratios en las aulas, alumnado con necesidades especiales, excesiva burocracia, falta de financiación e inclusión educativa…».

Esta fue la reivindicación que Doña Sofía quiso destacar en sus primeras palabras en solitario, subrayando que «nadie escoge enseñar por dinero ni reconocimiento». En esa línea, destacó a los docentes como figuras que «no solo transmiten conocimientos: son guías que acompañan a sus alumnos».

«Considero que la labor del docente posee un valor y una trascendencia que superan lo estratégico y entran en lo esencial. Más allá de si los estudiantes prestan más atención a un reel de alguien que a una explicación en clase, hay un momento en nuestra infancia que permanece inolvidable, cuando, aún con capacidad de asombro, un profesor nos dice algo que se queda aquí, arraigado para siempre», expresó.

Finalmente, Doña Sofía afirmó que la profesión docente es «una de las mejores del mundo, que debería ser mucho más valorada y que implica una enorme responsabilidad». De esta manera, manifestó su gratitud por la acogida durante su debut público.

La Infanta Sofía y la Princesa Leonor, en un encuentro con docentes

Fuera de esto, la Infanta comenzó la jornada en la capital del Ebro junto a la princesa Leonor, cuya presencia no estaba prevista en la agenda. Ambas dialogaron con varios docentes finalistas y conocieron de primera mano algunos de los proyectos impulsados por ellos en el programa desarrollado entre el 7 y 8 de julio bajo el concepto ‘Crea tu propia constelación’. En ese marco, pudieron diseñar un plan formativo personalizado en cinco áreas estratégicas: liderazgo educativo, sostenibilidad, educación inclusiva, investigación educativa y educación integral para la salud.

Las hijas de los reyes compartieron distintos espacios de trabajo y encuentro en los jardines del Monasterio de Cogullada con los profesores participantes en el evento. La programación matinal combinó talleres, dinámicas colaborativas y espacios de intercambio de experiencias entre profesionales provenientes de diversas regiones de España, fomentando el aprendizaje mutuo y la creación de nuevas iniciativas educativas.

Este encuentro representa además el inicio de la Comunidad Docentes Referentes, una red nacional que nace con el propósito de mantener activo el intercambio de saberes, promover proyectos colaborativos durante el curso 2026-2027 y continuar fortaleciendo la innovación educativa más allá de esta primera edición.

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